中１生は学校で配られたテスト範囲表の読み合わせをしました。
学校の先生はめちゃくちゃ親切に、
「これをやりなさい」
「こうやってやりなさい」
「これはテスト出すからね」
というのを細かく文字にしてくれている。
のに！！
全力スルーする中学生が多発という笑
「提出物」「課題」の部分しか見てないって子が全中学生でも８割以上はいるんじゃないだろうか。
だから五教科全てにわたり、じっくり時間をかけて中１生みんなで読み合わせ。
こういう意味で言ってるんやよ〜
ホラ！またこれ言ってるね！
そんなやり取りの中で「テスト勉強」というのがかなりクリアになったと思う。
そしてこれも中１生たちに話したことだが、
出来るようにする
理解する
完璧にする
マスターする
読む
説明できるようにする
といった、超絶何気なく使われる言葉の解像度を上げること、レベル感を高くすること、
ここを追求するのがウルトラ大事。
「テスト勉強」と「テスト」を真剣に繰り返せば、
理解する系の言葉がどういうことで、どういうレベル感なのかがくっきりと見えるようになる。
これがいわゆる「勉強の仕方が分かった」「勉強のコツを掴んだ」の状態である。
