勉強がうまくいかない理由は、やり方よりも 「見えていないこと」 にある場合が多いんです。
「見えない勉強」とは、 大人から子どもの勉強が見えていない状態のことです。
なので 子どもの学習状況を把握しましょう なんて言われると、重く感じちゃいますよね。
勉強に自信ないし・・・ 当時と今とは違うだろうし・・・ 忙しくて時間がなかなか・・・
ゴリゴリに管理するのなら、 勉強に自信があって 今の学校教育や受験事情の知識を持ってて 我が子に時間・労力を投入できる そんな状態じゃないと、なかなか厳しいでしょう。
でも、ここでの目的は 「管理」じゃなく「情報収集」 です。
普段の会話からヒントが得られるかも知れません。 テストやノートやプリントから分かることもあるでしょう。 実際に勉強している時間をコッソリ測っちゃうのもアリかも。
とにかくまずは、 なんでもいいので 子どもの勉強に関する情報を集めてみましょう。
そして、手に入れた情報を手帳やスマホに並べてみてください。 今まで感覚で理解していた姿・思い込んでた姿と、実際の姿とのギャップが見えてきます。 今までボヤっと「不安だなぁ・・・」と思ってたのが、「ここを何とかしたらいいのかも？」と少しクリアになります。
ただし繰り返しますが、この段階での目的は「情報収集」です。 自分の認識が合っていたかの「答え合わせ」と言ってもいいかもしれません。
認識と現状とのギャップ・差分が、 そのまま伸びしろになります。
そういう意味で「伸びしろ探し」という表現もできそうですね。
期待や思い込みを取り除いて、等身大の我が子の姿を見つめる。 そのために、会話や行動や成果から情報収集をする。 これが「勉強がうまくいく第一歩」です。 さて次は、その情報をもとにどう声をかけるかです。
