テスト、お疲れ様。

良かった子、悪かった子、それぞれいたかな。

いつも言ってることだけど、

テストの良かった悪かったで「良い子」「悪い子」は決まらんからね。

悪かったって思う子は「次こそは！」って思えればそれでOKだし、

良かったって子は「ラクショーやし次は手ぇ抜こ」って思うならアウトだし。

 

 

 

僕って一応、塾の先生だからさ。

よく聞かれることがあるのよね。

 

 

「勉強の仕方がワカリマセン」

 

 

たぶんこの中にもそう思ってる子もいると思うのね。

 

 

 

 

 

今日さ、都道府県・県庁所在地やったよね。

47都道府県✕２だから全部で94個。

それができた子は世界の国、58個。

場所見て覚えろって言ったけどさ、

言うてもこれってシンプルにガチ暗記だよね。

 

94個。

 

どうやって覚えたっけ？

 

 

 

 

 

 

10分、マジでガチで暗記して、テスト。

それを満点になるまで繰り返す。

 

 

 

 

 

それだけよね。

 

 

 

 

でもそれでホラ、全部覚えたっしょ？

最初は全部書ける子、いなかったじゃん。

でもホラ、書けたっしょ？

できんじゃん。

 

 

 

 

 

「勉強の仕方がワカリマセン」ってよく聞かれるって言ったね。

たとえば The 暗記ってやつはコレでいいんじゃない？

コレってさ、別に何も特別なことじゃないよね。

「そらそうか」って思うよね。

それが１つの「勉強の仕方」ってこと。

 

 

 

 

 

最初にさ、

「次こそは！」

って思えたならOKって話をしたね。

そのために、何かひとつでいいから、行動に移せたらそれでOKなの。

今さ、テストが終わってさ、

嬉しかったり悔しかったりした気持ちが新鮮なうちにさ、

 

 

 

「10分、マジでガチで暗記する」ってしましたか？

 

 

っていうことを反省に加えておこうか。

 

 

もしやってないなら、それだけで50点は変わるよ。

 

 

 

 

 

ふぅ

 

 

疲れたね。

 

 

 

 

 

 

今から一番大事なこと、言うよ。

 

 

 

 

 

 

一番伸びる子、一番伸びる時って

 

「コレやってみよう！」って自分で思って自分でやっちゃう子、やっちゃう時なの。

 

 

 

 

僕ってホラ、一応、塾の先生だからさ、

塾の先生たちでそういう話ってよくするのね。

ちょうど今日もそんな話をしてたんだ。

ココスで。

なんだっけ、ハンバーグ＆カットステーキセットみたいなやつ食べながら。

 

 

そしたらさ、みんな言うわけ。

「誰かにさせられてる時って伸びないよね」って。

「自分でやろうって決めてやる時が伸びるよね」って。

僕もそう思う。

 

 

 

 

でもさ、そんなん言われたって「何したらいいかワカリマセン」って子もいるじゃん？

「コレってどうすればエエンヤロ」って時もあるんじゃん？

 

 

たとえばそれが The 暗記 なモノだったら

 

10分、マジでガチで覚えてテストを満点まで繰り返す

 

ってやればいいんじゃないかな。

だってそれで覚えられたんだから。

 

テスト勉強だったらそんなんいっぱいあるよね。

１ページやって、次のページやって、ってすればいいんじゃないかな。

 

 

 

キツいけどね、キツかったと思うけどね、

 

 

大事なのはそういうのを

 

自分で「やってみよう！」って思ってやってみることだから。

 

今日はそのことをしっかり覚えておいてね。