手が止まったり、めんどくせぇなぁって感じだったり、

はたまた「オイオイ、そりゃチガウやろ」というのが見えただったり、

即座に動くこともあれば、あえて放置することもあります。

どちらにしても、「今のその子にとってそれがベスト」と判断した上で動いています。

その子を「勉強に対してその気にさせる」のが一番大事です。

講師側からの言葉で「その気」になることもあれば、

自身が机に向かううちに「その気」になることもあります。

後者の場合は、時間をおいて「その気」になった所で指導してあげると

無理に指摘するよりスッと入っていきます。

塾生ひとりひとりの顔・手・目をじっくり観察して、

その辺りを見極めています。