今日の文章、テーマは「国語って大事だよね」

講座的トピックも「国語って大事だよね」となった。

頭の良くなる読解講座は、普段の授業では(時間的制約もあって)なかなか伝えられない「大人の感覚」「大人の生きている世界観」を少しずつインストールしていく時間でもあると言えそうだ。

子どもは基本、「勉強したくない」と思っている。

その濃度は人によってまちまちだとしても、「やらんでいい」となれば即座にペンを置く子がほとんどだろう。(これはむしろ子どもの当然の姿だと思う)

一方で、大人は「勉強したい」もしくは「勉強すればよかった」あるいは「勉強しなければ」と思っている人が大多数である。

これは大人の生きている世界がそう思わせているんだろう。

で、あれば。

この「大人の世界観」をインストールできれば、勉強をする理由が、勉強をしなければいけない理由が腑に落ちるのではないか。

そんなことを思わせてくれる文章だった。

最後に

【例題１】次の文を読みなさい。

火星には、生命が存在する可能性がある。かつて大量の水があった証拠が見つかっており、現在も地下には水がある可能性がある。

この文脈において、以下の文中の空欄にあてはまる最も適当なものを１つ選びなさい。

かつて大量の水があった証拠が見つかっているのは（　　　　）である。

①火星　　②可能性　　③地下　　④生命

「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」　　新井紀子

中学生の正答率は38%だそう(驚愕)。

お子さんにさせてみて、解けなければ「頭の良くなる読解講座」へいらっしゃい。

※答えは①